Razumijevanje medija nije urođena sposobnost — uči se. Ova kategorija pokriva edukativne pristupe, istraživanja o razini medijske pismenosti u Hrvatskoj i praktične alate za kritičku analizu sadržaja.
Medijska pismenost je temeljna kompetencija 21. stoljeća. Pratimo je kroz prizmu obrazovnih politika, istraživačkih nalaza i praksi u europskom kontekstu.
Istraživanje provedeno na uzorku od 1.240 učenika srednje škole u pet hrvatskih gradova otkriva duboku krizu medijskog razumijevanja u generaciji koja je odrasla uz pametne telefone i algoritamske feedove.
Praktičan vodič kroz metodologiju fact-checkinga i alate za otkrivanje manipulativnog sadržaja.
Algoritamske preporuke i generativni AI stvaraju nove izazove za medijsku pismenost korisnika.